Tampilkan postingan dengan label maths. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label maths. Tampilkan semua postingan

matematika pembawa cinta

siapa sih yang ga tau trigonometri? ilmu yang ampe sekarang gue heran banget kenapa bisa lahir seorang ilmuwan yang menciptakan sedemikian aneh dan kok repot repot ngerepotin generasi berikutnya mesti belajar beginian buat lulus UAN? (setidaknya itu yang gw pikirin sebagai anak SMA yee) HAHA

dan hebatnya seperti judul postingan gw, matematika emang pembawa cinta
gimana engga? kalo cara ngapalinnya aja begini nih

sin A + sin B = 2 sin A cos B
(sayang tambah sayang sama dengan dua saling sayang)
sin A - sin B = 2 cos A sin B
(sayang kurang sayang sama dengan dua cinta sia sia)
cos A + cos B = 2 cos A cos B)
(cinta tambah cinta sama dengan dua cinta cintaan)
cos A - cos B = -2 sin A sin B
(cinta kurang cinta sama dengan waduh! dua saling selingkuh)

nah loh! gw rasa ini cocok buat isi karakteristik di majalah2 langganan cewe gitu dehh sejenis "yang manakah cinta anda?" atau "manakah apa yang cocok dengan kehidupan cintamu?"

wow, ada2 aja ya, matematika psikologi, (cabang ilmu baru nih! :P)

math-o-die

udah lama gua ga ngomongin pelajaran di blog.. berhubung kedepan belom ada ulangan matematika lagi, dan gua baru saja ulangan matematika beberapa kali dalam waktu 2 minggu (3 ulangan deh)

belakangan gw baru ngerti hal hal yang tidak boleh diberikan kepada pasien penyakit jantung. survey membuktikan bahwa pasien penderita penyakit jantung bisa sakit jantung atau heart attack, serangan jantung, jantung berhenti mendadak dan diperuntukkan bagi yang memakai pompa jantung (seperti oma) tidak diperbolehkan membaca dan mengerjakan soal soal integral dan logaritma.

sekali lagi, kepada perawat rumah sakit manapun diperingatkan untuk tidak memberikan soal soal (terutama buatan *** ******) integral dan kawanannya untuk senam otak
lebih baik, dianjurkan untuk memberikan soal macam 1+1=
HAHAHAHAHAHA

karena bener bener deh, buat kita kita yang ngerjain berpuluh puluh bahkan 100 lewat soal soal macam itu, akan mengalami penuaan dini, tanpa sadar menunjukkan gejala seperti

  • berkeringat dingin (terlebih saat ulangan)
  • berkantong mata karena belajar menerjemahkan bentuk du v dv dan dx sampe bego ulangan ttp aja gabisa HAHA (pengakuan diri)
  • perasaan menyesal berlarut larut karena kesalahan sepele yang mengubah semuanya (ini bukan saya kebetulan)
  • keberatan hati menerima hasil ulangan yang ala kadarnya tidak nyontek ful buatan sendiri dan apa adanya
  • keriput menyempil (AYO COBA NGACA) due to kebanyakan mengkerutkan dahi ketika membaca ln x arc sin x blablaba
  • kecewa yang melebihi rasanya cinta bertepuk sebelah tangan. (cuma ini bedanya ambisi bertepuk sebelah tangan di tangan guru guru yang gw ga ngerti pas sma makannya apaan sampe bisa kasi soal macem ini) pengennya 75++ apa daya R E M E D
so teman temanku yang sebangsa seperjuangan, jangan nyerah! kalo kata sejarah 'ganyang malaysia' ngapain jauh jauh?  'ganyang integral' aja keknya lebih masuk akal, sounds good!

belakangan muka anak ipa udah gabanyak yang cerah kalo pagi pagi, termasuk SAYA

percakapan

kalo peltam mat pa robert, biasa gue duduk sebelah si tice.. gatau kenapa tu anak bikin gue semangat belajar rasanya, polos2 gimana tapi jenius banget HAHAHA lucu juga karena kalo ngobrol banyak topiknya nyambung :D karena dr smp yang sama juga (maybe?)

ada kejadian dia mikir kalo kita copypaste kartul kaka kelas itu berarti membobol softcopy dan data arsip sekolah (ini so WOW banget) imajinasi yang terlalu jauh HAHAHA

dan baru saja gue kadang heran, tulisan dia tu leluasa banget.. dan tau jawaban dia apa? "gini wit, kalo gue tu demen nulis gede gede, satu soal bisa satu halaman.. soalnya seneng aja balik halaman baru, rasanya baru menyelesaikan suatu yang BESAR"

POLOS KAN? HAHAHAHHA gue bergumam gumam sendiri, dengan pikiran gue yang lari sana lari sini, sambil nyatet matematika, dan tiba tiba dia nyanyi,suaranya kecil.. lagu doremifasolasidonya sounds of music HAHA lucu ya hahahhahaa :D

dan gue tiba2 menyadari, ada 4 tipe anak sanur dalam mengerjakan latihan matematika di kelas.. dan setiap anak bisa menjadi ketiganya :D

  1. tipikal anak teladan. maju mengerjakan di kelas tanpa mempedulikan catetannya belom lengkap dan berharap mendapat poin plus plus ketika nomer absennya dicatat guru dan terlihat sinar wajah cerah dari mukanya serasa dapet pencerahan batin!
  2. tipikal anak rajin. diam di bangku sendiri (atau berdua) sibuk berkutat dengan soal dan jawaban milik sendiri, dan mengerjakan sampai tuntas semua soal yang diberikan tanpa peduli apa yang ditulis dipapan. POKOKNYA jwbn sendiri itu yang utama. tipikal anak pinter yang udah ngerti pelajarnnya, (dan mungkin kalo di papan tiba2 ada tulisan "upil bau ketek, dada bulu dan pantat kue mochi") anak itu akan tetap membolak balik lembaran soal. hebat bukan?
  3. tipikal anak rajin (dan ga mau ada pr) nah inilah tipe terakhir yang paling banyak ditemui di kalangan anak sanur., sebenernya ga ngerti ngerti banget, tapi pengen ngerjain.. caranya? mamfaatkanlah gadis2 tipe 1 yang udah tulis jawaban (terjamin benar) di papan, sambil sibuk menyalin.. ntr bisa dibaca dirumah, begitu mikirnya dan ngarep gaada peer, tp males mikir.. hayo yg berasa ngakuuu
  4. tipikal anak malas (atau uring2ngan). ini dia tipe terakhir, yang udah biasanya kalo jam terakhir, atau soalnya terlalu sulit, atau duduk di lingkaran setan (aka anak2 berisik yang bakal seru membahas obrolan uptodate), atau pms, atau ngantuk! dan mereka gaakan ngerjain apa2 paling bersih catetannya.. hahaha :D
kalo gue tanya, LO YANG MANA? hahahaha jawban kalian apa? isi aja komen atau chatbox juga boleh :D